Посадова інструкція методиста закладу позашкільної освіти

 

ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «_______________» (назва підприємства)

ЗАТВЕРДЖУЮ   Директор Товариства з обмеженою відповідальністю «________________» підпис       Ім’я ПРІЗВИЩЕ  «__» ________ 20__ р.

ПОСАДОВА ІНСТРУКЦІЯ

методиста закладу позашкільної освіти
(код КП — 2359.2)

 

1. Загальні положення

1.1. Призначення на посаду методист закладу позашкільної освіти та звільнення з неї здійснюється наказом завідувача відділу освіти _______________________ за поданням керівника закладу з дотриманням вимог Кодексу законів про працю України та чинного законодавства про працю.

1.2. Методист закладу позашкільної освіти безпосередньо підпорядковується ___________.

1.3. У процесі своєї діяльності методист закладу позашкільної освіти керується Конституцією та законами України, постановами Кабінету міністрів України та наказами Міністерства освіти та науки України, органів управління освітою, іншими нормативними документами, а також локальними правовими актами закладу та цією посадовою інструкцією.

1.4. На період тимчасової відсутності методист закладу позашкільної освіти може бути замінений _______________________.

1.5. Методист закладу позашкільної освіти отримує від адміністрації закладу матеріали нормативно-правового та організаційно-методичного змісту, знайомиться під розпис із відповідними документами.

1.6. Методист закладу позашкільної освіти систематично обмінюється інформацією з питань, що входять у його компетенцію, з адміністрацією та педагогічними працівниками закладу.

 

2. Завдання та обов'язки

Методист закладу позашкільної освіти:

2.1. Здійснює методичну роботу з педагогічними працівниками позашкільної освітньої установи, надає їм допомогу у розробці та вдосконаленні програм, змісту, форм, методів навчально-виховного процесу з учнями, вихованцями у гуртках, студіях, секціях, інших об'єднаннях.

2.2. Сприяє створенню умов для становлення дітей як особистостей, розвитку їх здібностей, талантів, участі у технічній, художній творчості, науково-дослідницькій роботі, фізично-спортивній діяльності, консультує педагогів, батьків з цих питань.

2.3. Надає консультативну, методичну допомогу дитячим та юнацьким організаціям, об'єднанням за інтересами.

2.4. Вивчає, узагальнює, поширює передовий досвід ефективної позашкільної педагогічної діяльності, розробляє методичні рекомендації.

2.5. Настановленням та особистим прикладом утверджує повагу до принципів загальнолюдської моралі, батьків, жінки, культурно-національних, духовних, історичних цінностей України, країни походження, дбайливе ставлення до навколишнього середовища.

2.6. Спрямовує свою діяльність на підготовку учнів, вихованців до свідомого життя в дусі взаєморозуміння, миру, злагоди між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами.

2.7. Додержується педагогічної етики, поважає гідність дітей, молоді, захищає їх від будь-яких форм фізичного або психічного насильства, запобігає вживанню ними алкоголю, наркотиків, іншим шкідливим звичкам, пропагує здоровий спосіб життя.

2.8. Постійно підвищує свій професійний рівень, педагогічну, методичну майстерність, загальну культуру.

 

3. Права

Методист закладу позашкільної освіти має право:

3.1. За погодженням з адміністрацією закладу вибирати та використовувати методики навчання та виховання, учбові посібники та матеріали, підручники, методи оцінки знань учнів.

3.2. Брати участь в управлінні закладом у порядку, визначеному статутом закладу.

3.3. Захищати свою професійну честь та гідність всіма засобами в межах чинного законодавства.

3.4. Знайомитися зі скаргами та іншими документами, що містять оцінку його роботи, давати пояснення стосовно змісту цих документів.

3.5. В межах своєї компетенції повідомляти керівництву закладу про всі виявлені недоліки в діяльності закладу та вносити пропозиції щодо їх усунення.

3.6. Вимагати від керівництва закладу сприяння у виконанні обов'язків і реалізації прав, що передбачені цією посадовою інструкцією.

3.7. Підвищувати свою професійну кваліфікацію.

3.8. Проходити у встановленому порядку атестацію на отримання чергової кваліфікаційної категорії.

 

4. Відповідальність

Методист закладу позашкільної освіти несе відповідальність:

4.1. За неналежне виконання або невиконання своїх посадових обов'язків, що передбачені цією посадовою інструкцією, - в межах, визначених чинним законодавством України про працю.

4.2. За правопорушення, скоєні в процесі здійснення своєї діяльності, - в межах, визначених чинним адміністративним, кримінальним та цивільним законодавством України.

4.3. За завдання матеріальної шкоди - в межах, визначених чинним цивільним законодавством та законодавством про працю України.

4.4. За реалізацію освітніх програм у відповідності з учбовим планом та графіком учбового процесу - згідно статуту та інших внутрішніх нормативних документів освітнього закладу, а також чинного законодавства про працю.

4.5. За неналежне виконання вимог, визначених статутом та правилами внутрішнього трудового розпорядку - в межах, визначених чинним адміністративним законодавством.

4.6. За застосування методів виховання, пов'язаних із фізичним чи психічним насильством над особистістю учня - в межах, визначених чинним адміністративним, кримінальним та цивільним законодавством України.

 

5. Методист закладу позашкільної освіти повинен знати:

5.1. Теорію і методики навчання й виховання.

5.2. Основні закономірності особистісного розвитку дитини.

5.3. Принципи, зміст, форми, методи педагогічного процесу.

5.4. Програмно-методичні та нормативні матеріали й документи з питань організації позашкільної навчально-виховної роботи, формування дитячих, підліткових колективів, керівництва ними.

5.5. Індивідуальні характеристики вихованців.

5.6. Соціальні, культурні, інші умови діяльності позашкільного закладу.

5.7. Основні напрями розвитку освіти, досягнення педагогічної науки.

5.8. Закон України "Про освіту", інші законодавчі і нормативно-правові акти та документи з питань навчання й виховання.

5.9. Державну мову відповідно до чинного законодавства про мови в Україні.

 

6. Кваліфікаційні вимоги

6.1. Методист вищої категорії має вищу, як правило, педагогічну освіту, високий рівень професіоналізму, ініціативи, творчості, досконало володіє ефективними формами, методами організації навчально-виховного процесу, забезпечує високу результативність, якість методичної праці, відзначається загальною культурою, моральними якостями, що служать прикладом для наслідування. Стаж педагогічної роботи - не менше 8 років.

6.2. Методист I категорії має вищу, як правило, педагогічну освіту, виявляє ґрунтовну професійну компетентність, добре володіє ефективними формами, методами педагогічної діяльності, досяг значних результатів у розв'язанні навчально-виховних, методичних завдань, відзначається загальною культурою, моральними якостями, що служать прикладом для наслідування. Стаж педагогічної роботи - не менше 5 років.

6.3. Методист II категорії має вищу освіту, виявляє достатній професіоналізм, використовує сучасні форми, методи навчання та виховання, досяг вагомих результатів у педагогічній діяльності, відзначається загальною культурою, моральними якостями, що служать прикладом для наслідування. Стаж педагогічної роботи - не менше 3 років.

6.4. Методист має вищу освіту, належну професійну компетентність, забезпечує нормативні рівні педагогічної, методичної роботи, відповідає загальним етичним, моральним та культурним вимогам до педагогічних працівників.