Дуальна форма здобуття вищої освіти — це спосіб здобуття освіти здобувачами денної форми, що передбачає навчання на робочому місці на підприємствах, в установах та організаціях для набуття певної кваліфікації обсягом від 25% до 60% загального обсягу освітньої програми на основі договору. Навчання на робочому місці передбачає виконання посадових обов’язків відповідно до трудового договору.

Дуальна освіта здійснюється на підставі договору між закладом вищої освіти та роботодавцем (підприємством, установою, організацією тощо), що передбачає:

· порядок працевлаштування здобувача вищої освіти та оплати його праці;

· обсяг та очікувані результати навчання здобувача вищої освіти на робочому місці;

· зобов’язання закладу вищої освіти та роботодавця в частині виконання здобувачем вищої освіти індивідуального навчального плану на робочому місці;

· порядок оцінювання результатів навчання, здобутих на робочому місці (ч. 6 ст. 49 Закону України «Про вищу освіту» від 01.07.2014 № 1556-VII).

МОН наказом від 13.04.2023 № 426 затвердило Положення про дуальну форму здобуття фахової передвищої та вищої освіти (далі — Положення).

Навчання на робочому місці (робочих місцях) здійснюється шляхом виконання трудових функцій відповідно до трудового договору. Виконання освітньої програми за дуальною формою може передбачати навчання здобувача зі зміною робочих місць у роботодавця або його навчання на робочих місцях у кількох роботодавців (п. 5 розд. І Положення).

Заклад освіти є надавачем освітньої послуги і в повному обсязі є відповідальним за реалізацію освітньої програми за дуальною формою та якість освіти. Роботодавець є відповідальним за організацію навчання на робочому місці (робочих місцях) відповідно до договору між закладом освіти і роботодавцем та, в разі укладання, договору між закладом освіти, роботодавцем і здобувачем (п. 1 розд. ІІ Положення).

Поділ загального часу навчання на періоди навчання, що відбуваються у закладі освіти та на робочому місці, може передбачати:

· кілька годин впродовж дня навчання відбувається в закладі освіти, решта - на робочому місці у роботодавця (модель поділеного дня);

· кілька днів впродовж тижня навчання відбувається у закладі освіти, решта днів тижня - на робочому місці (модель поділеного тижня);

· чергування періодів навчання в закладі освіти та у роботодавця, коли один період передбачає один чи декілька тижнів, місяців, семестр (блочна модель);

· поєднання моделей (п. 7 розд. ІІ Положення).

Здобувач освіти (або вступник) може самостійно знайти робоче місце для навчання та сприяти встановленню співпраці між закладом освіти і роботодавцем для організації навчання за дуальною формою (п. 4 розд. ІІІ Положення).

Питання організації дуальної форми здобуття освіти на робочих місцях для здобувачів, в т. ч. для осіб з особливими освітніми потребами, вирішують в порядку, встановленому законодавством у сфері освіти, а також трудовим законодавством — КЗпП, Законом України «Про основи соціальної захищеності осіб з інвалідністю в Україні», Законом України «Про відпустки», Законом України «Про охорону праці» та іншими актами законодавства України (п. 5 розд. ІІІ Положення).

Отже, радимо ознайомитись з договором про дуальну форму навчання та прийняти рішення про можливість укладання такого договору та забезпечення навчання студенту на робочих місцях на умовах трудового договору.

В заяві студент зазначає: «З метою проходження навчання на робочому місці прошу прийняти мене на посаду …. з… по…». На підставі заяви складаєте наказ про прийняття на роботу.

Раді допомогти, звертайтесь ще!