Міністерство освіти і науки своїм наказом від 09.12.2025 №1608 затвердило Порядок установлення відповідності програм підвищення кваліфікації та / або супервізії педагогічних працівників вимогам експериментального проєкту щодо закупівлі послуг з підвищення кваліфікації та супервізії в закладах загальної середньої освіти (далі – Порядок).
Документ ухвалено на виконання постанови КМУ від 05.11.2025 №1439, якою запроваджено новий експериментальний механізм закупівлі освітніх послуг для педагогів.
Метою Порядку є забезпечення єдиних вимог до змісту програм, їх відповідності державним стандартам освіти та узгодженості з типовими програмами, затвердженими МОН.
Відтак:
1.Подані програми проходитимуть аналіз у Державній установі «Український інститут розвитку освіти» через державну інформаційно-комунікаційну систему підтримки професійного розвитку педагогів.
2.Оцінюватиметься відповідність програм умовам експериментального проєкту. Зокрема:
- цільовим групам учасників;
- наявності затверджених типових програм;
- дотриманню професійних стандартів учителя та керівника закладу освіти;
- структурі програм підвищення кваліфікації;
- вимогам постанов КМУ.
3.Програми можуть розроблятися на основі типових програм або їх окремих модулів із можливістю адаптації змісту до 30%.
4.Мінімальний обсяг програм, створених на основі модулів типових програм, становитиме не менше 15 годин (0,5 кредита ЄКТС);
5.Критерії оцінювання результатів навчання мають бути прозорими, відповідати компетентнісному підходу та передбачати оцінювання здатності педагога застосовувати здобуті знання на практиці.
За результатами аналізу програм Державна установа «Український інститут розвитку освіти» вноситиме інформацію про їх відповідність до державної інформаційної системи.
Джерело: наказ МОН від 09.12.2025 №1608
